Когда ученики подготовлены к проблемному изучению материала

Когда ученики готовы к выполнению практических заданий такого характера

Когда ученики готовы к самостоятельному изучению данной темы, располагают необходимыми знаниями и умениями

Когда содержание учебного материала может быть представлено в наглядном виде

Когда содержание темы включает практические упражнения, выполнение трудовых заданий, проведение опытов

Когда содержание слишком сложное или простое

Для развития практических умений и навыков

Для формирования знаний, умений и навыков

Для развития самостоятельности мышления, исследовательских умений, творческого подхода к делу

Когда содержание слишком сложное или простое

Когда материал носит теоретико-информационный характер

Когда содержание материала имеет средний уровень сложности

Когда учитель имеет время для проблемного изучения темы и хорошо владеет методами

Когда имеются дидактические материалы для самостоятельной работы учеников, время, и учитель умеет правильно организовать её

Когда учитель располагает пособиями, дидактическими материалами для организации этих практических упражнений

Для формирования знаний, умений и навыков

Для развития самостоятельности мышления, исследовательских умений, творческого подхода к делу

Для развития самостоятельности в учебной деятельности, формирования навыков учебного труда

Когда учитель располагает необходимым пособием или может изготовить их сам

Когда учитель владеет этими соответствующими методами лучше, чем другими методами

Когда у учителя нет времени для проблемного изучения этого материала

Когда содержание темы включает практические упражнения, выполнение трудовых заданий, проведение опытов

Когда материал доступен для учащихся и может быть изучен самостоятельно

Когда содержание материала имеет средний уровень сложности

Когда содержание слишком сложное или простое

Когда содержание материала имеет средний уровень сложности

Когда материал доступен для учащихся и может быть изучен самостоятельно