Портфолио, как средство развития навыков рефлексивной и оценочной деятельности учащегося

Вопросы требования к портфолио, его структуры и содержащихся в нём материалов. Термины и понятия.

Вопрос 1/10

Портфолио документов - это:

комплект различных, исследовательских, проектных и других работ выпускника

сертификаты официально признанные на международном, федеральном, региональном, муниципальном уровне конкурсов, соревнований, олимпиад и тому подобное, документы об участии в грантах, об окончании музыкальных и художественных школ, сертификаты о прохождении тестирования, например, TOEFL и тому подобное

отзывы на творческие работы, исследовательские и другие проекты, социальные практики, участие в конференциях и в самых разных сферах приложения сил

Вопрос 2/10

К недостаткам или ограничениям раздела «Портфолио документов» можно отнести:

качественная оценка портфолио дополняет результаты итоговой аттестации, но не может войти в образовательный рейтинг ученика в качестве суммарной составляющей

не раскрывает процесса индивидуального развития ученика, разнообразия его творческой активности, учебного стиля, интересов и т.п.

сложность формализации и учета собранной информации

Вопрос 3/10

Диагностическая функция портфолио:

поощряет результаты учащихся, преподавателей и родителей

обеспечивает непрерывность процесса обучения от года к году

фиксирует изменения и рост за определенный период времени

Вопрос 4/10

Материалы, включенные в портфолио отзывов:

Рекомендательные письма

Видеозаписи

Отчеты о социальных практиках

Вопрос 5/10

Идея использования портфолио в сфере образования возникла:

в Японии

в США

в Европе

Вопрос 6/10

Участниками работы над портфолио являются:

учащиеся, их родители, классный руководитель, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования и администрация школы

учащиеся, их родители, классный руководитель

администрация школы

Вопрос 7/10

Термин «портфолио» пришёл в педагогику из:

политики и бизнеса

экономики

менеджмента

Вопрос 8/10

Рабочая группа Минобразования и науки России разработала подход, в котором задаются рамочные стандарты портфолио. В предлагаемом варианте портфолио состоит из:

«портфолио работ», «портфолио результатов», «портфолио научно-методической деятельности»

«портфолио документов», «портфолио работ», «портфолио результатов»

«портфолио документов», «портфолио работ», «портфолио отзывов»

Вопрос 9/10

Преимущества раздела «портфолио отзывов»:

дает возможность включить механизмы самооценки ученика, что повышает степень осознанности процессов, связанных с обучением и выбором профильного направления

дает широкое представление о динамике учебной и творческой активности ученика, направленности его интересов, характере предпрофильной подготовки

итоговая балльная оценка делает портфолио этого типа действенным механизмом определения образовательного рейтинга ученика, так как может стать значимой составляющей этого рейтинга

Вопрос 10/10

Структура портфолио определяется его:

целью

содержанием

наполненностью

Вопросы для ознакомления. Для полного прохождения теста необходимо зарегистрироваться.