Моделирование процесса современной методической работы в ДОО

Организация методической работы в дошкольном учреждении, особенности ее содержания. Формы организации методической работы с педагогическим коллективом как комплексного и творческого процесса с целью обучения воспитателей методам и приемам работы с детьми.

Вопрос 1/10

Качество дошкольного образования – это:

такая организация педагогического процесса в ДОУ, при которой уровень воспитанности и развития каждого ребенка возрастает в соответствии с учетом его личностных, возрастных и физических особенностей в процессе воспитания и обучения.

систематическое изучение деятельности продуктов педагогического процесса в специально организованной среде при взаимодействии с социальным окружением дошкольного учреждения.

новые приемы и методы работы, формы деятельности, прогрессивные новшества, дающие высокий результат и соответствующие современным требованиям.

Вопрос 2/10

Педагогический мониторинг – это:

Выявление состояния педагогического объекта, процесса, явления (пед. диагностика).

Проверка и изучение специалистами – экспертами характера, продуктов деятельности педагога (пед. экспертиза).

Постоянное отслеживание состояния педагогической системы принятия управленческих решений, её функционирование и развитие.

Вопрос 3/10

Режим жизнедеятельности ДОУ, предполагающий качественно новое состояние всех элементов и системы в целом называется:

Режим развития

Режим функционирования

Ничего не подходит

Вопрос 4/10

Заседания Совета педагогов правомочны, если на них присутствуют:

Половина его членов

Менее половины его членов

Одна третья часть его членов

Вопрос 5/10

К индивидуальным формам методической работы относятся:

Семинар.

Деловая игра

Наставничество.

Вопрос 6/10

Педагогическое мастерство – это:

Высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека.

Педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании, организации воспитательно – образовательного процесса (пед. творчество).

Приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности в изменяющихся условиях (пед. умения).

Вопрос 7/10

Какой из документов определяет специфику организации учебно – воспитательного процесса в конкретном ДОУ с учётом стандарта дошкольного образования:

Образовательная программа.

Программа развития.

Парциальная программа.

Вопрос 8/10

Председатель Совета педагогов:

Назначается приказом руководителя.

Избирается Советом педагогов

Избирается на общем собрании трудового коллектива

Вопрос 9/10