Эффективное взаимодействие педагога с родителями

Тест создан для педагогических работников, администрации. Остро стоит проблема: как же вовлечь родителей в образовательный процесс ДОО? Интересные вопросы, в которых есть инновационная составляющая помогут по другому взглянуть и сделать эффективным процесс взаимодействия педагогов и родителей.

Вопрос 1/10

К наглядно – информационым формам работы с родителями не относятся?

информационные буклеты и проспекты о группе, детском саде;

выпуск газеты для родителей

общение в соц.сетях

Вопрос 2/10

Кто может дать рекомендации родителям по вопросам образования в ДОО?

никто

педагоги

педагоги, специалисты и администрация

Вопрос 3/10

Допускается ли в период адаптации детей детском саду, присутствие родителей в группе?

да

нет

не знаю

Вопрос 4/10

Назовите инновационные технологии вовлечения родителей в образовательный процесс (лишнее отметить):

презентация детских проектов в «Родительском клубе»

флеш – консультация для родителей

родительские собрания на тему: «Итоги работы за полгода»

Вопрос 5/10

Формы работы с семьей:

информационные, досуговые, творческие, интеллектуальные, физкультурно - озоровительные

досуговые, аналитические

просветительские

Вопрос 6/10

К Правилам эффективного взаимодействия педагога с семьями воспитанников можно отнести:

Родителям нужна Ваша улыбка, поддержка, совет. Создайте комфортные условия для общения.

довести до сведения администрации личные проблемы родителей;

всегда проводить встречи с родителями в присутствии детей.

Вопрос 7/10

Каковы причины неэффективного взаимодействия родителей и педагога?

нежелание родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, находить причины своих ошибок.

социум не советует общаться с педагогами

не информированность двух сторон

Вопрос 8/10

Модель взаимодействия родителей и ДОО доктор пед.наук, профессор М.В. Крулехт включает:

актуализация проблемы – содержание проблемы – разрешение конфликта – выбор установки – решение проблем

установка на совместное решение задач целостного развития - выработку общей стратегии сотрудничества - реализацию единого, согласованного, индивидуального подхода к ребенку

общая цель, задача – вовлечение детей во взаимодействие – общий проект

Вопрос 9/10

Темы общения родителей с педагогом, чьи дети посещают подготовительную группу (лишнее отметить)

«Как адаптировать ребенка к детскому саду»?

«Как мотивировать ребенка на учение, чтобы появился интерес к получениям новых знаний»?

«Определение психологического и физического здоровья дошкольника»

Вопрос 10/10

Какой документ регламентирует взаимодействие между родителями и ДОО?

Конвенция ООН о правах ребенка

договор между ДОО и родителем (законным представителем)

Закон РФ «Об образовании»

Вопросы для ознакомления. Для полного прохождения теста необходимо зарегистрироваться.